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塔林咖啡馆里一名学生的犹豫，如何解释爱沙尼亚对抗“人工智能懒惰”的激进防御

塔林咖啡馆里一名学生的犹豫，如何解释爱沙尼亚对抗“人工智能懒惰”的激进防御

探索爱沙尼亚的“人工智能飞跃”计划如何在技术现实主义时代，通过优先考虑批判性思维和赋能教师，重新定义人工智能素养。

Linda Zola

2026年5月30日

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